＜お子さんの一生の力となる「真の国語」を、たのしく、ていねいに教えます＞
そのくわしい解説や実際の子どもたちとのかかわり方などは、下記リンク「ひろく一般のみなさまへ」の方にお目を通していただければ幸いであるが、ここでは言問学舎二十年の歩みを、創業当初は新聞折込チラシが主体であった広告のコピーの点から、振り返ってみたい。
http://blog5.kotogaku.co.jp/article/190147971.html ひろく一般のみなさまへ
①＜なりたい大人に、なってほしい＞
②＜すべては生徒のため＞
以上2点はチラシに先立って（創業当初は某フランチャイズ塾の一教室との一体運用だったため、チラシはフランチャイズ塾のものを使用／当時は「国語と文学の教室 評定塾｟ひょうじょうじゅく｠としてスタートし、翌２００４年より言問学舎に一本化）、ビルの４階にあった教室へ上がる階段に掲示していたコピーである。特に①については、当時通ってくれていた女子小学生のお母様から、後年町でお会いするたびに、「あの言葉の通り自分の夢をかなえています」とお声がけいただいた。
なお①②とも、のちによく似たコピーを目にするようになったが、使用当時は一切無関係である。
③＜今、確かな一歩を踏み出そう＞
言問学舎として制作した最初のチラシのコピーで、数年間使っていた。また同じチラシに「ここに確かな『塾』があります」も登場しているが、こちらは今でも言問学舎の入り口看板（プレート）に使用中である。
④＜「塾」とは？人を育てるところです＞
近年はあまり前面に出していないが、これは言問学舎の不変のスタンスである。このコピーの下に、次の３項目を生徒たちとの約束ごととして記してある。
１習ってない→今ここで習えばいいでしょ.
２わからない→先生とわかるまで勉強しようね
３.ムリ～→無理なことはやってないの。さあ考えよう
そして次のフレーズで締めくくっている。
「やさしくて、きびしい」先生が、お子さんたちを待っています。
⑤＜「やる気サイン」を見のがしません＞
子どもたちは、勉強がきらいだ、わからないと口にはしていても、あるとき心の奥に何かが芽生え、表面には見せずに「やる気」になっていることがままあるもの。しかし、それを隠したがるのも、思春期までの子どもには往々にしてみられることである。ただ、隠しながらも言葉の端々や、ときおり見せる表情などに、「サイン」を出し、それをキャッチしてほしいと願うものでもある。その「サイン」を見のがさず、希少な機会をきちんととらえてぐいっと引き上げてあげることで、大幅な学力向上へとつなげることができる。これも２０００年代のチラシに用いていたもの。
そして２０１１年（平成２３年）ごろから、＜『国語力』こそ、一生の力＞が登場し、＜国語を学んで「学力」と「感性」を豊かにしよう＞などを経て、＜国語の力は、一生の力＞へと収斂（しゅうれん）してゆく。①～⑤としてご紹介した理念・方針も揺らぐことなく、言問学舎の二十一年目以降は、これからの子どもたちのために以下の理念を貫きとおし、さらに磨き上げていく所存である。
＜お子さんの一生の力となる「真の国語」を、たのしく、ていねいに教えます＞